Françoise MÜLLER

Francoise Muller, Thérapie Systémique Brève centrée sur les Solutions

Approche Systémique Brève centrée sur les Solutions niveau 1
10 jours

Responsable de la formation

       Organisme de formation : Françoise MÛLLER,

  • Thérapeute familiale, Formatrice, psychothérapeute européenne, éducatrice spécialisée. CEP (Certificat Européen de Psychothérapie), Membre de l’EFTA (Association Européenne de Thérapie Familiale), Membre FF2P(Fédération Française de Psychothérapie et de Psychanalyse).

    N°SIRET : 48486947400052

    Déclaration d'activité de formation enregistrée sous le n° : 82691314569  auprès du Préfet de la région Rhône-Alpes

 

Objectifs pédagogiques généraux

Connaître l’Approche systémique brève centrée sur les solutions et ses outils afin de pouvoir l’utiliser dans sa pratique professionnelle.

Elargir le champ de compétence des professionnels en se familiarisant  avec le modèle et les pratiques centrées sur les solutions.

Optimiser les compétences professionnelles des participants et celles des personnes qu’ils rencontrent dans leur pratique.

Objectifs opérationnels

  1. S’initier à une nouvelle conception épistémologique de la relation d’aide.
  2. L’éthique du choix La brièveté: « pas plus de séances que nécessaire ».
  3. Savoir passer du langage des problèmes à celui des solutions.
  4. Apprendre à mobiliser les ressources des clients.
  5. Le travail sur les mandats : institutionnels et/ou individuels.
  6. Disposer d’outils pour identifier les différentes demandes et développer l’alliance thérapeutique et relationnelle.
  7. S’entraîner  à l’utilisation des outils développés par l’Approche systémique centrée sur les solutions.
  8.  Permettre de définir des vecteurs de changement éventuels dans  les pratiques.

 

Public concerné : 
Professionnels de la relation d’aide, psychologues, psychothérapeutes, psychopraticiens,  médecins, infirmiers, cadres de santé, travailleurs sociaux, ergothérapeutes, formateurs d’adultes, professionnels de l’éducation, étudiants en psychologie… 
Pré requis : Avoir assisté  à une formation en thérapie systémique ainsi qu’une sensibilisation d’au moins 40 heures à l’approche systémique brève centrée sur les solutions
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Méthode pédagogique

 

Cette formation basée sur les principes fondamentaux de la pédagogie interactive et groupale allie les apports théoriques aux observations et à l’expérience concrète des participants qui servent de support à la réflexion et du travail.
Les outils proposés sont expérimentés dans le cadre de la formation pour en permettre l’appropriation.
La formation vise également le repérage des ressources déjà utilisées dans les pratiques et la proposition de pistes alternatives, en envisageant leur faisabilité dans la pratique quotidienne.

Moyens pédagogiques

Apports de contenus théoriques, permettant de conceptualiser le modèle systémique bref centré sur les solutions et celui sur les compétences des familles.
Exercices et mises en situation sur les différents outils proposés :
Evaluation 

PROGRAMME DE LA FORMATION APPROCHE SYSTEMIQUE BREVE CENTREE SUR LES SOLUTIONS

  1. Introduction
    1. Présentation et recueil des attentes des participants.

 

      2. Epistémologie de la thérapie systémique brève centrée sur les solutions

    Historique - Les précurseurs - Les fondateurs 

2.1 Du structuralisme au post structuralisme - le socio constructivisme.

2.2 Les principes de base de l’approche systémique 

      Les axiomes de la communication, l’importance du contexte, la deuxième cybernétique 

 

       3.    Le Modèle systémique bref centré sur les solutions 

3.1  Les solutions, qu'entend - on par solution?

3.2  Les adages

3.3  La brièveté 

 

       4.  Le modèle de Bruges  : l’éthique du choix

4.1 Comment créer un contexte de choix ?

4.2 Permettre un changement dans la relation d’aide : la circularité des mandats

4.3 La théorie du changement  

 

     5. Le langage du patient, le respect de sa construction du monde 

5.1..La distinction entre les faits et leurs interprétations : les résonances

5.2. Le travail sur les hypothèses

5.3. Les limites du modèle 

 

     6.Le passage du langage des problèmes au langage des solutions  

6.1 Les exceptions

6.2 Les facteurs externes à la relation 

6.3 Le recadrage, les différents types de recadrage

 

      7.  Les notions de contexte et de mandat 

7.1. L’identification du contexte institutionnel

7.2. Les différents mandats 

 

      8. La construction de la relation thérapeutique ou comment créer une alliance ?

8.1 L’affiliation

8.2 Exercices et mises en situation

8.3 Apport et expérimentation d’un outil d’évaluation     

       


      9. Les niveaux de relation : le travail sur la demande

9.1 Problème et limitation 

9.2 Les différents types de relations

9.3 Les situations d’impasse

9.4 Repérages & propositions

 

     10 Le travail sur les objectifs en thérapie

10.1 Caractéristiques des objectifs

 

     11 La projection dans l’avenir

11.1 La « Question miracle »

11.2 Les Échelles

 

    12. Le premier entretien 

  12.1. Processus

  12.2  Les questions utiles

 12.3. Les prescriptions de tâches, la co-construction

 

     13. Le génogramme centré sur les ressources

13.1. Initiation, spécificités, indications

 

     14. Élaboration d’objectifs de travail dans la pratique professionnelle en termes de changements concrets

 

     15. Évaluation de la formation

15.1. Le bilan pédagogique

Ce bilan sera fait par un questionnaire anonyme à la fin de la dernière journée de formation. Les finalités du bilan pédagogique sont les suivantes : 

  1. Évaluation des objectifs individuels des participants ainsi que leur atteinte.
  2. Elaboration des objectifs de progrès et de mise en pratique des acquis.
  3. Analyse des difficultés rencontrées.

INTERVENANTS :
Françoise MÜLLER - Pascal SOUBEYRAND

2021
28 - 29 - 30 juin / 20 - 21 - 22 septembre
18 - 19 octobre / 18 - 19 novembre


Tarifs

individuel : 1300 euros
Formation continue : 1800 euros

informations pratiques

Calendrier

  • 10 jours de formation: 70 heures
  • Horaires : 9h à 17h
  •  2021 : 28 - 29 - 30 juin  / 20  -21 - 22 septembre         18  - 19 octobre    /   18  - 19 novembre

Lieu

87 route de Vienne
69007 Lyon

Tarif

Tarif Inscription Individuelle : 1300 €

Tarif formation continue (formation prise en charge par votre employeur) avec signature d’une convention de formation : 1800

 

Intervenants

- Françoise MÜLLER, Thérapeute familiale, Formatrice et superviseuse d’équipes de professionnels du champ sanitaire et social. Psychothérapeute européenne, éducatrice spécialisée. Membre de l’EFTA, Membre FF2P

* Formateur invitéPascal SOUBEYRAND, Psychologue clinicien, Formateur à la  Thérapie systémique brève centrée sur les solutions, depuis 2002. Formé à cette approche par M.C. CABIE, L. ISEBAERT et Insoo. KIM BERG. Créateur d’un modèle de supervision d’équipe centré sur les solutions, les compétences et le confort des professionnels. Membre du board de l’EBTA (de 2005 à 2010).

 

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Personnel concerné

Professionnels de la relation d’aide, psychologues, psychothérapeutes, psychopraticiens,  médecins, infirmiers, cadres de santé, travailleurs sociaux, ergothérapeutes, formateurs d’adultes, professionnels de l’éducation, étudiants en psychologie… 
Pré requis : Avoir assisté  à une formation en thérapie systémique ainsi qu’une sensibilisation d’au moins 40 heures à l’approche systémique brève centrée sur les solutions.

Hors crise sanitaire : Groupe de 10 personnes maximum

En période de crise sanitaire : Groupe de 8 personnes maximum.

Organisme de formation

Françoise MÜLLER

Déclaration d’activité de formatrice enregistrée sous le

n°82 69 13145 69  auprès du préfet de la région Rhône-Alpes                                                                                          
Cabinet santé  - 87, route de Vienne - 69007 LYON 

Tél : 06 23 05 24 89

Je m'inscris

Veuillez envoyer ce formulaire avant le 30 mai  2021  (nombre de places limité) à 8

à Françoise MÜLLER - 75, chemin de la Saulire - Le Villard - 73600 HAUTECOUR 

le tout accompagné d’un acompte de 150 Euros.

 L’inscription définitive ne prendra effet qu’au versement de l’acompte après l’entretien

Pour les personnes en situation de Handicap merci de me contacter directement par mail.

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